実績に裏打ちされた小学校公演
これまで多数の小学校公演を実施してきました。芸術鑑賞会・文化行事としての開催はもちろん、PTA主催公演や自治体文化事業の一環としての実施実績もあります。継続依頼や紹介による開催も多く、現場の先生方からの評価を大切にしてきました。小学校という現場を理解しているからこそできる、60分完結型の全校一斉公演です。
作品の見どころ迫力と一体感を生み出す伝統芸能公演
１｜全校一斉だからこそ生まれる「迫力」
体育館いっぱいに響く和太鼓の低音。構成と打ち込み設計により十分な臨場感を生み出します。
単に音量を出すのではなく、
- 強弱の緩急
- 静と動の対比
- 空間を使った配置
によって集中を引き込みます。「静まり返る瞬間」と「一気に高まる瞬間」の落差が、全校児童の心を掴みます。
２｜盛り上がりを生む「参加体験の設計」
盛り上がりは偶然ではなく、設計で作ります。「段階的な構成」が、60分間の集中を維持し、最後に大きな盛り上がりを生みます。
Point
観る集中をつくる
最初に本格演奏を提示。まず「本物」を体感させます。
Point
理解させる
太鼓の仕組みやリズムの成り立ちをわかりやすく解説。ただ盛り上げるのではなく、理解を挟みます。
Point
代表児童体験で空気を変える
代表児童が太鼓を叩く瞬間、体育館の空気が一変します。周囲の児童は「応援する側」になり、自然と一体感が生まれます。
Point
獅子舞体験で全体共有
獅子舞体験が演者と観客の枠を超えて会場を一体化します。
Point
全校で一体となって締め
体育館が壮大な祭り会場と化して、熱狂と興奮の中で幕を閉じます。演者と直接対話できる質問コーナーで余韻を共有し、演者一同でお見送りします。
プログラム構成（基本 60分）
- 導入・伝統芸能紹介
- 和太鼓演奏
- 解説パート
- 代表児童体験
- 全校参加リズムワーク
- 獅子舞演舞
- 締めの大一番
- 質問コーナー
時間内に緩急を設け、集中が途切れない設計です。
体育館対応を前提にした安心設計
小学校公演は現実的でなければ成立しません。
- 設営・撤収時間の明確化
- 音量の調整
- 安全動線の確保
- 全校着席前提の構成
学校側の負担を最小限に抑えます。
小学校公演の教育的効果
迫力と盛り上がりだけでなく、学びとしての価値も重視しています。
- 協働性
- 傾聴力
- 表現力
- 日本文化理解
全校で同じ体験を共有することで、学校全体の空気が変わります。
こんな学校様に選ばれています
- 全校で盛り上がる公演を実施したい
- 迫力のある和太鼓公演を探している
- 鑑賞だけでなく参加型にしたい
- 実績のある団体に依頼したい
- 授業に支障のないプログラムに取り組みたい
実施概要
- 所要時間基本60分
- 演者人数3名〜
- 形式体育館・平ベタ仕様 ステージ原則不使用
- 人数の目安１ステージMAX300人（会場条件によって変動あり）
- 内容和太鼓・和楽器・獅子舞 出張公演
日程確認・予算目安・実施内容の詳細など、まずはお気軽にご相談ください。資料送付・過去事例の共有も可能です。